La normativa del exterior mezcla acción educativa, organización de centros, programas, convocatoria, currículo, administración y régimen del personal. Si la estudias como una lista infinita de PDFs, se vuelve inmanejable. Si la ordenas por función, empieza a tener sentido.
En EXTERA dividimos la legislación en bloques de estudio: primero el marco de la Acción Educativa Exterior, después la administración en el exterior, los centros y programas, la normativa curricular y, por último, las reglas de personal, convocatoria y baremo. Ese orden no es casual: evita estudiar detalles antes de entender el mapa.
Normas de entrada
- RD 1027/1993: marco general de la acción educativa española en el exterior.
- RD 1138/2002: administración educativa en el exterior, consejerías y asesorías.
- Orden ECD/531/2003: régimen del personal docente en el exterior.
Estas tres normas ayudan a responder las primeras preguntas grandes: qué es la acción educativa exterior, quién la organiza y cómo se accede a los puestos. A partir de ahí se entiende mejor el resto: ALCE, secciones españolas, Escuelas Europeas, currículo, interinidad, permanencia, delegación de competencias y convocatorias concretas.
No todas las normas pesan igual
Hay normas que son núcleo del temario y otras que funcionan como contexto, destino específico o repaso. El error habitual es estudiar todo con la misma intensidad. No tiene el mismo peso entender el RD 1027/1993 que memorizar una norma muy puntual de gestión interna; tampoco se estudia igual una orden de convocatoria que una resolución de organización de ALCE.
Para preparar el test conviene separar tres niveles:
- Marco general: normas que explican la arquitectura de la acción educativa en el exterior.
- Funcionamiento: centros, programas, ALCE, secciones, personal y administración.
- Aplicación práctica: convocatoria, baremo, permanencia, destinos, listas y procedimientos.
Cómo se estudia en EXTERA
No te damos un PDF y buena suerte. La ley se parte en tramos, cada tramo se explica en una sesión y después se consolida con preguntas. Cuando fallas, la app no solo te dice la respuesta correcta: te devuelve a la regla y a la trampa.
Así la legislación deja de ser una pared y se convierte en camino.
Cómo usar esta página
Puedes entrar por la norma que necesites, pero si empiezas desde cero lo más razonable es seguir el orden del mapa: marco general, administración, centros y programas, currículo y personal. Las fichas públicas resumen el papel de cada norma y enlazan a la fuente oficial. Dentro de la app, además, cada norma se trabaja con preguntas, explicaciones y repaso conectado a tus fallos.
Para citar, comprobar la vigencia o estudiar un artículo concreto, usa siempre las fuentes oficiales. EXTERA sirve para estudiar y orientarte, no para sustituir al BOE ni a la convocatoria.
¿Prefieres estudiar esta normativa con ruta, preguntas y repaso? EXTERA está en beta cerrada: solicita tu invitación, gratis hasta el 31 de agosto y sin compromiso.
¿Por cuál empiezo?
Por el RD 1027/1993, sin dudarlo: es la norma que dibuja el mapa entero —qué centros y programas existen y cómo funcionan— y el vocabulario que todas las demás dan por sabido. Con ese mapa en la cabeza, el resto de normas dejan de ser piezas sueltas.
Mapa de normas
La convocatoria no ofrece un temario cerrado y ordenado como el de una oposición convencional. Este mapa es la propuesta editorial de EXTERA: una selección razonada de las normas que ayudan a entender y preparar el proceso, agrupadas por la función que cumplen. No todas requieren la misma profundidad de estudio.
Marco general, organización y personal
Acción educativa en el exterior
Regula la acción educativa española en el exterior: centros, programas, personal y organización.
Consultar ficha → RD 1138/2002Administración educativa en el exterior
Regula la estructura y organización de la Administración educativa española en el exterior.
Consultar ficha → Orden ECD/531/2003Provisión de vacantes en el exterior
Regula el procedimiento para adjudicar vacantes docentes en centros, programas y asesorías técnicas en el exterior.
Consultar ficha → Orden ECD/493/2004Permanencia en el exterior
Regula la duración, prórroga y límites de permanencia de los Asesores Técnicos y personal docente destinados en centros y programas en el exterior.
Consultar ficha → RD 274/2024Estructura orgánica del Ministerio
Desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
Consultar ficha → Ley 40/2006Estatuto de la ciudadanía española en el exterior
Regula los derechos, prestaciones y marco de protección de la ciudadanía española residente en el exterior.
Consultar ficha → Ley 2/2014Acción Exterior del Estado
Regula la acción exterior del Estado y la organización del Servicio Exterior español.
Consultar ficha → Orden EFD/116/2025Listas de interinos en el exterior
Regula la formación de listas de aspirantes interinos para centros y programas de la acción educativa española en el exterior.
Consultar ficha → Orden EFD/335/2025Delegación de competencias y límites de gasto
Fija límites para la administración de determinados créditos para gastos y delega competencias en órganos del Ministerio.
Consultar ficha →Centros y secciones españolas
Instrucciones de organización de centros en el exterior
Regula la organización y funcionamiento de los centros docentes de titularidad del Estado español en el exterior.
Consultar ficha → ResoluciónPropuesta pedagógica CTEE
Establece criterios para elaborar la propuesta pedagógica de los centros de titularidad del Estado español en el exterior.
Consultar ficha → RD 132/2010Requisitos mínimos de los centros
Establece los requisitos mínimos de los centros que imparten segundo ciclo de Infantil, Primaria y Secundaria.
Consultar ficha → AcuerdoLengua árabe y civilización marroquí
Regula la enseñanza de lengua árabe y civilización marroquí en centros docentes españoles en Marruecos.
Consultar ficha → OrdenColegio Parque de España
Reconoce los estudios cursados en el Colegio Parque de España de Rosario, Argentina.
Consultar ficha → OrdenColegio Miguel de Cervantes
Texto consolidado de estudio de la Orden de 20 de julio de 2001 con la modificación introducida por la Orden ECI/1044/2008.
Consultar ficha → Orden EDU/2503/2010Convenios con centros extranjeros
Regula los criterios y el procedimiento para suscribir convenios con instituciones titulares de centros extranjeros.
Consultar ficha → InstrucciónInstrucciones secciones españolas 2010
Regula la organización y funcionamiento de las secciones españolas en centros educativos de otros países u organismos internacionales.
Consultar ficha → Orden EDU/1720/2011Sección Española de Miami-Dade
Reconoce los estudios cursados en la Sección Española del Programa de Estudios Internacionales del Distrito Escolar Público del Condado de Miami-Dade.
Consultar ficha → AcuerdoSecciones Españolas en Francia
Texto consolidado de estudio del Acuerdo Francia 2021 con la enmienda de 2023 sobre BFI y secciones españolas.
Consultar ficha → ResoluciónOrientaciones curriculares exterior
Aprueba orientaciones curriculares de Lengua Española y Literatura y Geografía e Historia de España para programas de educación en el exterior.
Consultar ficha → AcuerdoDoble titulación estonio-española
Regula un programa conducente a la doble titulación de bachillerato estonio-española en Tallin.
Consultar ficha →Programas educativos en el exterior
Lengua y Cultura españolas en el exterior
Texto consolidado de estudio de la Orden EDU/3122/2010 con la corrección de errores de 2011.
Consultar ficha → ResoluciónInstrucciones ALCE 2023
Regula la organización y funcionamiento de las enseñanzas complementarias de Lengua y Cultura españolas para alumnado español residente en el exterior.
Consultar ficha → InstrucciónInstrucciones operativas ALCE 2023
Instrucciones operativas de la UAEE que concretan y desarrollan la Resolución de 6 de marzo de 2023 sobre las enseñanzas complementarias de lengua y cultura españolas.
Consultar ficha → Orden EFD/1010/2025ALCE Reino Unido e Irlanda
Modifica las Agrupaciones de Lengua y Cultura españolas en Reino Unido e Irlanda.
Consultar ficha → ConvenioEstatuto de las Escuelas Europeas
Establece el Estatuto de las Escuelas Europeas, su organización, órganos y régimen jurídico.
Consultar ficha → OrdenAdscripción docente en Escuelas Europeas
Regula la acomodación de los períodos de adscripción de funcionarios docentes destinados en Escuelas Europeas al Estatuto de Personal Docente de las mismas.
Consultar ficha → GuíaGuía Red ISA
Guía práctica de incorporación y permanencia en la red International Spanish Academies.
Consultar ficha →Instituto Cervantes y diplomas DELE
Reglamento del Instituto Cervantes
Aprueba el Reglamento del Instituto Cervantes.
Consultar ficha → RD 1137/2002Diplomas DELE
Regula los diplomas de español como lengua extranjera (DELE).
Consultar ficha → ResoluciónConvenio DELE en Acción Educativa Exterior
Publica el convenio entre el Ministerio y el Instituto Cervantes para realizar pruebas DELE en programas de la acción educativa exterior.
Consultar ficha → ResoluciónConvenio Instituto Cervantes acciones en el exterior
Publica el convenio entre el Ministerio y el Instituto Cervantes para la coordinación de acciones en el exterior.
Consultar ficha →Sistema educativo y currículo
LOMLOE
Texto consolidado de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación, conocida habitualmente como LOMLOE tras sus modificaciones.
Consultar ficha → RD 95/2022Educación Infantil
Establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil.
Consultar ficha → Orden EFP/608/2022Currículo Educación Infantil MEFP
Establece el currículo y regula la ordenación de la Educación Infantil en el ámbito de gestión del Ministerio.
Consultar ficha → RD 157/2022Educación Primaria
Establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.
Consultar ficha → Orden EFP/678/2022Currículo Educación Primaria MEFP
Establece el currículo y regula la ordenación de la Educación Primaria en el ámbito de gestión del Ministerio.
Consultar ficha → RD 217/2022Educación Secundaria Obligatoria
Establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria.
Consultar ficha → Orden EFP/754/2022Currículo ESO MEFP
Establece el currículo y regula la ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria en el ámbito de gestión del Ministerio.
Consultar ficha → RD 243/2022Bachillerato
Establece la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato.
Consultar ficha → Orden EFP/755/2022Currículo Bachillerato MEFP
Establece el currículo y regula la ordenación del Bachillerato en el ámbito de gestión del Ministerio.
Consultar ficha → ResoluciónEvaluación diagnóstico 2025-2026
Ordena la realización de las evaluaciones de diagnóstico en Educación Primaria y ESO en el ámbito de gestión del Ministerio durante el curso 2025-2026.
Consultar ficha →Evaluación, acreditación y otras normas
EOI niveles y currículo básico
Fija las exigencias mínimas del nivel básico, el currículo básico de B1, B2, C1 y C2, y las equivalencias de las enseñanzas de idiomas de régimen especial.
Consultar ficha → RD 1/2019Evaluación certificación EOI
Establece los principios básicos comunes de evaluación de las pruebas de certificación oficial de EOI.
Consultar ficha → RD 104/1988Homologación y convalidación no universitaria
Regula la homologación y convalidación de títulos y estudios extranjeros de educación no universitaria.
Consultar ficha → ResoluciónNota media homologación y convalidación
Establece la información y las instrucciones para calcular la nota media en credenciales de convalidación y homologación.
Consultar ficha → ResoluciónMarco de referencia de la competencia digital docente
Publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación sobre la actualización del marco de referencia de la competencia digital docente.
Consultar ficha → ResoluciónAcreditación competencia digital docente
Publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación sobre certificación, acreditación y reconocimiento de la competencia digital docente.
Consultar ficha → Orden EFP/823/2023Procedimiento acreditación CDD MEFP
Regula el procedimiento para acreditar la competencia digital docente en el ámbito de gestión del Ministerio.
Consultar ficha → Ley 25/2014Tratados y acuerdos internacionales
Regula los tratados internacionales y otros acuerdos internacionales.
Consultar ficha → Orden EDU/2886/2011Formación permanente del profesorado
Regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado.
Consultar ficha → RD 68/2026Inspección educativa
Regula los aspectos generales de la inspección educativa y del Cuerpo de Inspectores de Educación.
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